課堂：《身體物》 課堂：《身體物》
什麼可以是今日再開邁的形式能量？講堂首先以創作實踐的「身軀勞動」來看待其間呈顯的語彙特質，就繪畫發展而言，手藝性質的掌握，如架上畫之寫實再現，消弭了色料用筆的刷痕,印象派寫生的瞬息掌握，筆觸裸露的操作性直接的反應在作品與大眾的感知評判之中….
當代講堂系列一
講者/蔡影澂
課堂：《身體物》
什麼可以是今日再開邁的形式能量？講堂首先以創作實踐的「身軀勞動」來看待其間呈顯的語彙特質，就繪畫發展而言，手藝性質的掌握，如架上畫之寫實再現，消弭了色料用筆的刷痕,印象派寫生的瞬息掌握，筆觸裸露的操作性直接的反應在作品與大眾的感知評判之中,梵谷作品的流動性線條,表現主義的主體意識強出,..原先創作實踐的「手操作」性從壓抑於畫中形象裡再轉度為畫家有意識的形式思量,另外現成物的挪用開啟了另一實踐創作的模式,藝術家主體的勞動不必然的表徵在作品裡
,然而工業製成品的複製特質給予了我們對繪畫作品的獨一性有一新的體認,手操作的有機性是獨一性的一種特色,然我們無法將手操作概涵在單一的型態的終點結果去認識，帕洛克的油彩滴灑轉變了繪畫過程的勞作姿態，克萊因的用裸女拖、印的繪畫行動….。從實踐過程到物質狀態，再如偶發藝術、幅拉瑟斯事件表演等的形式多向，又新興媒體的導入又參合了更多異質的構作層次，由此所見，手操作反映了主體參與的創作「位置」，而什麼又是其間所可再細緻認識與提議？當代講堂期待諸位的共鳴！